"PASO A PASITO - Aprendo solito"

Recursos y apoyos para el TDA-H: Método de lectura "PASO A PASITO - Aprendo solito"...

Pincho se va de vacaciones

Fosforete un amigo muy especial

RECURSOS. PAUTAS Y FICHAS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN

Los niños con déficit de atención tienen muchas dificultades para realizar una misma actividad durante mucho tiempo. Se aburren enseguida tras unos minutos haciendo cualquier tarea. Tienen que hacer un esfuerzo extra para terminar acciones rutinarias y mantenerse organizados.

Libro actividades para trabajar la atención

Los especialistas Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real, han publicado un documento con algunas pautas para trabajar la atención y algunas actividades listas para imprimir.

Para que la realización de los ejercicios para mejorar la atención tenga éxito, necesitaremos que se realice una correcta explicación de la actividad. Debemos asegurarnos que el niño haya comprendido correctamente las instrucciones. Esto debe realizarse en un ambiente   adecuado de estimulación y confianza donde el niño se encuentre cómodo.

A continuación os dejo un enlace con materiales para poder trabajar la atención en las aulas.

Fichas para la mejora de la atención

El PAPEL DE LOS MAESTROS. GUÍAS Y MANUALES.

Un diagnóstico correcto y temprano es el primer paso para un buen manejo del TDA-H y prevenir sus dificultades. Generalmente, son los padres, profesores, psicólogos, pedagogo o pediatras los primeros que sospechan un posible TDA-H en un niño. Pero son los especialistas (psiquiatra, neuropediatra o psicólogo) lo que harán el diagnóstico definitivo.

Los maestros podemos hacer mucho, no solo ayudar en la detección. A continuación os dejo una serie de guías que nos pueden ayudar a comprender el papel tan importante que jugamos los maestros en el tratamiento de estos niños.

Entender y atender al alumnado con déficit de  atención e hiperactividad en las aulas

Mejora de la educación y las capacidades de estudio

Control de la conducta

Desarrollo de habilidades sociales