viernes, 24 de enero de 2014

El PAPEL DE LOS MAESTROS. GUÍAS Y MANUALES.

Un diagnóstico correcto y temprano es el primer paso para un buen manejo del TDA-H y prevenir sus dificultades. Generalmente, son los padres, profesores, psicólogos, pedagogo o pediatras los primeros que sospechan un posible TDA-H en un niño. Pero son los especialistas (psiquiatra, neuropediatra o psicólogo) lo que harán el diagnóstico definitivo.


Los maestros podemos hacer mucho, no solo ayudar en la detección. A continuación os dejo una serie de guías que nos pueden ayudar a comprender el papel tan importante que jugamos los maestros en el tratamiento de estos niños.

Entender y atender al alumnado con déficit de  atención e hiperactividad en las aulas



Mejora de la educación y las capacidades de estudio



Control de la conducta



Desarrollo de habilidades sociales



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